破冰遊戲 – 神仙過海
目的:商討對策、提升團隊凝聚力
玩法:
工作員安排椅子讓參加者圍圈坐好。遊戲開始時,參加者一起站立及坐到自己左邊的椅子,然後不停重複以上動作,直至繞圈一周,坐回自己的椅子。工作員為參加者計算完成的時間,多嘗試一兩次,為團隊創造最佳的時間。
合作遊戲 – 馬騮仔搶球(傳球練習)
目的:籃球的傳球練習、磨練默契、完成共同目標
組員與工作員圍一個圓圈(可直接在中線圈圍),挑選一個組員(或由工作員)來擔任馬騮仔的角色。由馬騮仔發球給第一名組員,然後組員再利用上手傳球﹑胸口傳球或彈地傳球的方式傳球給其他組員。組員的目標是不讓馬騮仔堵截或搶奪得到籃球。工作員可按組員能力要求需成功傳球多少遍才算成功,傳失的組員需成為馬騮仔。
進階:
1. 邀請2人當馬騮仔
2. 馬騮仔需使用防守動作,或步伐如交叉步﹑橫移步
感謝「可愛的小幼苗」提供文字
破冰遊戲 – 君子不奪人所好
目的:破冰,體驗珍惜的珍惜
人數:人越多越好玩
物資:紙條,筆
玩法:
參加者每人獲發三張紙條,每張紙條上寫上一個最喜歡的人或物件。之後大家一起找他人猜拳,勝方可在對方手上選取一張紙條,如手上已沒有紙條的人則返回座位。之後工作員帶領同學們進行分享,並帶出珍惜是什麼。如在活動的過程中,發生了拒絕交出紙條的狀況,工作員更可把握機會不捨得的感受。
注意事項:
=紙條上除了寫上最喜歡的人或物件外,還寫上這紙條的主人名字,這樣便可知誰喜歡什麼東西,增加了互相認識的元素。
體驗遊戲 – 一生得一次
目的:體驗生命不可重來,要珍惜生命
人數:不限
物資:白紙、原子筆、顏色筆
玩法:
每位參加者獲發紙、原子筆及顏色筆,在限時內,於紙上寫上過往一件令自己難忘的事 / 愉心或悲傷的生活片段。之後會有2分鐘的時間讓參加者去處理該紙張,用任何方法也可以,工作員不會有意見及阻止,除非會有危險發生。時間完結後,工作員會再給予3分鐘的時間讓參加者張那張紙還原。
活動解說:
紙張代表自己的生命,當中有不同的事情都會為白紙加上色彩或傷痕,然而,即使怎樣再努力,有些東西與生命一樣是不能還原也不可以再重來,所以我們需要潔身自愛,也要珍惜自己的生命。
目的:商討對策、提升團隊凝聚力
玩法:
工作員安排椅子讓參加者圍圈坐好。遊戲開始時,參加者一起站立及坐到自己左邊的椅子,然後不停重複以上動作,直至繞圈一周,坐回自己的椅子。工作員為參加者計算完成的時間,多嘗試一兩次,為團隊創造最佳的時間。
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進階:
1. 邀請2人當馬騮仔
2. 馬騮仔需使用防守動作,或步伐如交叉步﹑橫移步
感謝「可愛的小幼苗」提供文字
破冰遊戲 – 君子不奪人所好
目的:破冰,體驗珍惜的珍惜
人數:人越多越好玩
物資:紙條,筆
玩法:
參加者每人獲發三張紙條,每張紙條上寫上一個最喜歡的人或物件。之後大家一起找他人猜拳,勝方可在對方手上選取一張紙條,如手上已沒有紙條的人則返回座位。之後工作員帶領同學們進行分享,並帶出珍惜是什麼。如在活動的過程中,發生了拒絕交出紙條的狀況,工作員更可把握機會不捨得的感受。
注意事項:
=紙條上除了寫上最喜歡的人或物件外,還寫上這紙條的主人名字,這樣便可知誰喜歡什麼東西,增加了互相認識的元素。
體驗遊戲 – 一生得一次
目的:體驗生命不可重來,要珍惜生命
人數:不限
物資:白紙、原子筆、顏色筆
玩法:
每位參加者獲發紙、原子筆及顏色筆,在限時內,於紙上寫上過往一件令自己難忘的事 / 愉心或悲傷的生活片段。之後會有2分鐘的時間讓參加者去處理該紙張,用任何方法也可以,工作員不會有意見及阻止,除非會有危險發生。時間完結後,工作員會再給予3分鐘的時間讓參加者張那張紙還原。
活動解說:
紙張代表自己的生命,當中有不同的事情都會為白紙加上色彩或傷痕,然而,即使怎樣再努力,有些東西與生命一樣是不能還原也不可以再重來,所以我們需要潔身自愛,也要珍惜自己的生命。
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