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破冰遊戲 – 神仙過海

破冰遊戲 – 神仙過海

目的:商討對策、提升團隊凝聚力

玩法:
工作員安排椅子讓參加者圍圈坐好。遊戲開始時,參加者一起站立及坐到自己左邊的椅子,然後不停重複以上動作,直至繞圈一周,坐回自己的椅子。工作員為參加者計算完成的時間,多嘗試一兩次,為團隊創造最佳的時間。

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合作遊戲 – 馬騮仔搶球(傳球練習)

目的:籃球的傳球練習、磨練默契、完成共同目標

組員與工作員圍一個圓圈(可直接在中線圈圍),挑選一個組員(或由工作員)來擔任馬騮仔的角色。由馬騮仔發球給第一名組員,然後組員再利用上手傳球﹑胸口傳球或彈地傳球的方式傳球給其他組員。組員的目標是不讓馬騮仔堵截或搶奪得到籃球。工作員可按組員能力要求需成功傳球多少遍才算成功,傳失的組員需成為馬騮仔。

進階:

1. 邀請2人當馬騮仔
2. 馬騮仔需使用防守動作,或步伐如交叉步﹑橫移步

感謝「可愛的小幼苗」提供文字

破冰遊戲 – 君子不奪人所好

目的:破冰,體驗珍惜的珍惜
人數:人越多越好玩
物資:紙條,筆

玩法:
參加者每人獲發三張紙條,每張紙條上寫上一個最喜歡的人或物件。之後大家一起找他人猜拳,勝方可在對方手上選取一張紙條,如手上已沒有紙條的人則返回座位。之後工作員帶領同學們進行分享,並帶出珍惜是什麼。如在活動的過程中,發生了拒絕交出紙條的狀況,工作員更可把握機會不捨得的感受。

注意事項:
=紙條上除了寫上最喜歡的人或物件外,還寫上這紙條的主人名字,這樣便可知誰喜歡什麼東西,增加了互相認識的元素。

體驗遊戲 – 一生得一次

目的:體驗生命不可重來,要珍惜生命
人數:不限
物資:白紙、原子筆、顏色筆

玩法:
每位參加者獲發紙、原子筆及顏色筆,在限時內,於紙上寫上過往一件令自己難忘的事 / 愉心或悲傷的生活片段。之後會有2分鐘的時間讓參加者去處理該紙張,用任何方法也可以,工作員不會有意見及阻止,除非會有危險發生。時間完結後,工作員會再給予3分鐘的時間讓參加者張那張紙還原。

活動解說:
紙張代表自己的生命,當中有不同的事情都會為白紙加上色彩或傷痕,然而,即使怎樣再努力,有些東西與生命一樣是不能還原也不可以再重來,所以我們需要潔身自愛,也要珍惜自己的生命。

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破冰遊戲 - 聽聲估物

聽聲估物 遊戲目的:讓每位參加者都有參與的機會,製造歡樂的氣氛 時間:約15分鐘 人數:5-10人為佳 道具:發聲物品 玩法: 1 . 在參加者中,找一位代表在課室外預備,然後工作員將一件發聲件交給課室內的其中一位參者,其他參加者將手放在抽屜內預備。 2 . 活動開始時,代表進入課室內,其餘參加者用雙手在抽屜內製造聲音,手持發聲物件的參加者也要利用該物件發出聲音。代表要在一眾參加者中,猜出發聲物件的正確位置。 注意事項: - 提醒參加者愛護公物,不要對待桌椅使用暴力。

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解難遊戲 - 捕光捉影.利用手電筒玩遊戲 目的:促進參加者透過溝通共同解決難題。 人數:5人以下一組為佳 物資:密碼表 玩法: 1 . 本活動適宜在晚上或房間全黑時進行。 1 . 每組參加者在開始前先分配好崗位,有的擔當「發訊組」,有的擔當「收訊組」。 2 . 工作員將句子翻譯為以「點」和「線」組成的密碼,如下圖,然後交給「發訊組」。 3 . 活動開始時,工作員為「發訊組」及「收訊組」安排位置,兩組大約相距20米。 4 . 「發訊組」負責利用手電筒打出燈號,「收訊組」負責接收燈號,並將訊號根據密碼表翻譯成中文句子,若果「收訊組」所收到的句字完全正確便算完成任務。 5 . 若進行一段時間後,「發訊組」仍未收到正確的句子,工作員可暫停遊戲,讓兩組參加者商討能完成任務的方法。 6 . 參加者可在活動前自行商討手電筒的使用方式,如何的燈號代表「點」?如何的燈號代表「線」?這些需要參加者自行商量。

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解難遊戲 - 荷槍實彈 目的:提供機會讓參加者共同商討對策。 人數:2-4人1組為佳 物資:每人一份物資,每份物資包括:粗吸管2枝、幼吸管3枝、衞生紙約干、剪刀1把 玩法: 1 . 參加者每人一份物資,並利用物資每人製作一支吹管和三枝吹箭,可以讓參加者分組討論製作的方法。 2 . 並利用每人自製的吹箭來比賽射程。