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破冰遊戲 - 跟著一起做 適合兒童的遊戲

破冰遊戲 - 跟著一起做 適合兒童的遊戲
目的:營造輕鬆氣氛,讓參加者投入活動。能讓參加者知道聆聽工作員指令的重要性,提醒他們遵從規則。 對象:適合上幼兒園的兒童
1 . 工作員先用「早安、午安」等說話作開場,然後稱讚參加者能跟隨打招呼是有禮貌的表現。
2 . 然後工作員邀請參加者一同跟隨工作員的動作,如:摸摸頭、拍拍手、站起、坐下、握握 等
3 . 工作員可將動作越做越快,將遊戲變得更刺激
4 . 最後工作員邀請參加者一同鼓掌,稱讚參加者們的敏捷的表現,並解釋聆聽工作員指令的重要性。
注意事項: 1 . 這個遊戲看來很簡單,但每次我到幼稚園工作時玩玩這個遊戲,一起動動身子,小朋友是會非常開心的,使後續的程序也能順利完成。 2 . 動作越有趣,參加者會玩得越開心。
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解難遊戲 - 乒乓球金字塔

解難遊戲 - 乒乓球金字塔
目的:讓參加者一同商討解決難題的方法,提升他們的合作意識。
人數:每組約3人 物資:見附圖

 圖 3 :本圖開始是建立方法。先4x1及3x2兩個組件的組合。接著是2x2組件的依靠著剛才的組件。
圖 5:然後是1x2組件。由圖3開始的組件順序為4x3、3x2、2x2、1x2,所以我簡稱「4、3、2、1」作為口訣,方便記憶!
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更新於:2014年6月21日

親子關係 - 孩子發音不正確

親子關係 - 孩子發音不正確 孩子在一歲開始便能說出一些簡單的字詞,例如爸爸、媽媽等字,一路到兩歲左右都是孩子語言能力發展的重要時時期,因為孩子剛到達這個世界不久,身邊的所有事與物對他來說也是非常新奇有趣的東西,好奇心驅使他們認識週遭的事物,他們有能力說出日常事物的詞語。在這段學習期裡出現發意不正確是常有發生的事情,隨著控制口肌的能力持續發展,這個情況會慢慢地改善。但如家長如發現孩子三至四歲左右,仍未能正確地讀出詞語,家長可能要尋求專業的意見了。

家長要注意:
1 . 自信心的發展:如發現孩子發音不正確,不應取笑及指責批評他們,因為這些行為會打擊他們說話的信心,影響語言能力的發展。也不要刻意根正他們的發音,避免將說話變成苦差,家長應該在日常生活中使用正確的發音,讓孩子多聆聽,讓他們自行學習正確的發音。

2 . 口腔肌肉的運動:家長愛護孩子的心情是容易理解的,但部份家長過度呵護孩子致影響他們的能力發展,這樣的情況真的是得不嘗失。原來我們說話時,口腔的各個部份都需要精密的協調,才能正確的發音,如下顎的開合、嘴唇及舌頭,缺一不可。
  因此孩子在日常生活上應該要讓他們多活動口腔肌肉,例如:讓他們吹吹肥皂泡、玩一些能吹響的樂器,別讓孩子沉迷於電動遊戲中。更重要的是進食的時候,能讓他們咀嚼不同類形的食物,藉此強化孩子們的口腔肌肉的力量及控制能力。

3 . 家長的示範:孩子大部份學習的詞語都是從父母而來的,因此家長也要注意自己的發音,如在廣東話「港」與「廣」二字的發音是有分別的,家長要正確使用。家長也要注意其它字的發音,盡量減少懶音的出現。也可教導孩子與人說話時要有眼神接觸,讓子女看清正確發音時的嘴形,讓他們在與人對話時學習之餘,也能提升孩子的社交技巧。也正因為孩子會學習父母的說話方式,所以父母也不要講「BB語」,如:「食鵝鵝」、「著衫衫」等
  有孩子長期受到祖父母的照顧,學習了祖父母的方言,致使孩子錯誤發音,家長也要留意這個情況。

4 . 有耐性:我常常都向家長解釋「孩子不是機械人」,不能向他們一次性輸入一「設定」便能「即時」及「永久」有效。因此教導孩子不是一時三刻能完成的事情,父母要有耐性,不要讓孩子表現不耐煩、氣憤的情緒,耐心教導,讓孩子多聽、多講、多練習才是正途。

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合作遊戲 - 光碟建塔 廢物也能再利用!

合作遊戲 - 光碟建塔 目的:讓參加者透過討論解決問題,同時提升合作精神,增加彼此的溝通
每組物資:廢棄光碟5隻、木衣夾10隻
人數:每組2-3人,最少2組
1 . 每組參加者獲得一份物資。

2 . 參加者要在限時內利用物資建立一個光碟塔。
3 . 限時結束後,工作員會對光碟塔進行測試,測試完成後,塔的高度最高的一組為勝。

4 . 工作員的測試分兩個部份,第一部份為「地震測試」。參加者先將塔放在桌子的中央,工作員用力拍打光碟塔旁邊一次。

5 . 第二部份為「風力測試」。工作員利用吹風機向光碟塔吹風5秒中。

注意事項: 1 . 本遊戲可以兒童與長者一同進行,促進長幼共融
2 . 參加者可以不需將全部物資用以建塔,如參加者認為高度足夠,剩下部份物資不用也是可以的

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