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破冰遊戲 - 老師話.讓幼兒學習聆聽的遊戲



破冰遊戲 - 老師話.讓幼兒學習聆聽的遊戲

目的:營造輕鬆氣氛,讓參加者盡快投入活動,也讓幼兒學習聆聽指令
人數:不限

玩法:
1 . 參加者圍圈坐好,聆聽工作員的指令,並做出相應的動作。

2 . 工作員會說出一些動作,如工作員在說動作時也說「老師話」三字,參加者便要跟著指令做動作,如「老師話,舉起雙手」,參加者便要舉起雙手;如工作員說動作時沒有說「老師話」三字,參加者便維持之前的動作。

3 . 如參加者年齡較小,工作員可與大家試玩一兩回合,以便讓參加者熟習規則。

4 . 如參加者中學生甚至是成年人,工作員可邀請二至三人到台前進行遊戲,其他人做觀眾也會很開心。

注意事項:
1 . 活動結束後,工作員可先讚賞參加者的表現,然後與他們一起討論聆聽師長指令的重要性。
2 . 過程中,如有參加者未能跟隨指令做出正確的動作,工作員可加以鼓勵,使其更有信心參與活動。
3 . 很多問題及動作可以令對方判斷錯誤,做錯動作,如:
問:你懂得玩這遊戲嗎?
問:請問如何稱呼你?

指令:請站左 / 右一點
指令:老師話:雙手慢慢舉起。好停一停


更新於2015年2月7日

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合作遊戲 - 解手結.又稱解人結

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目的:1 . 給予參加者互相合作的機會。
            2 . 可讓參加者嘗試擔當領袖的角色,並練習向隊友發出指令。
人數:5 - 10人1組為佳

玩法:
1 . 參加者圍圈站好,然後大家伸出右手握著其他參加者的左手,但不可握自己身旁參加者的手。

2 . 遊戲開始時,參加者要利用身體的移動,如跨過他人、繞過他人、自轉等方式將全組的手結解開,直至成為一個手拉手的大圈。

3 . 過程中,大家的手不可以放開,但可改變握手的方法。

注意事項:
1 . 提醒參加者小心自己的動作會扭傷他人。

互相認識遊戲 - 極速認人 你記得大家的名字嗎?

極速認人 目的:提供機會讓參加者互相認識,營造輕鬆愉快氣氛
人數:10人以上為佳

1 . 參加者分兩組,排成直線,相對而坐。

2 . 遊戲以回合制進行,在每個回合中,每組參加者需選出一位代表,但不可讓對方知道。

3 . 遊戲開始時,工作員數三聲,兩組的代表到一同站起來,並說出對面組代表的名稱。

4 . 最快說出正確名字的一方為勝,工作員可協助計算分數。

5 . 接著兩組選另一位代表進行下一回合。

注意事項:
1 . 工作員可提醒參加者,盡量讓所有參加者都有機會作代表。

破冰遊戲 - 眉目傳情.車上遊戲適用

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目的:營造輕鬆氣氛,讓參加者盡快投入活動。
人數:8 - 10人 1組為佳

玩法:
1 . 玩法與<<以訛傳訛>>類同。

2 . 參加者分為8 - 10人 1組,每組排成一列站好。

3 . 工作員先將一個數字告訴每組最後一位參加者。

4 . 遊戲開始時,大家不可以說話,最後一位參加者要用眨眼的動作,將數字由隊尾傳至隊頭,最快而又最準確的一組為勝。

5 . 如本遊戲用以破冰,工作員可以多給予一些指引,讓參加者更能樂在其中:參加者可以右眼代表十位數,左眼代表個位數。

6 . 如要傳的數字是37,最後一位參加者拍前一位參加者的肩膀,待他回頭看眼神,再右眼眨3下,左眼眨7下,使前方參加者知道數目。

進階玩法:
7 . 數字由二位數增至三位數,參加者用嘴巴來表示百位數。

8 . 如要傳的數字是256,嘴巴先將開5下,右眼眨5下,左眼眨6下。

注意事項:
1 . 工作員可自行改變代表數字的動作,以配合活動需要。