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合作遊戲 - 上氣接下氣

合作遊戲 - 上氣接下氣

目的:讓參加者體驗分工合作的重要性,提升團隊合作精神
人數:每組最少4至5人物資:每組一張紙條(約A4紙長邊對摺剪開)、一條幼繩、一個萬字夾(台稱迴紋針)

玩法:
1 . 在開始戲前,每組先作好以下準備,先將萬字夾夾著紙條一端,將糼繩穿過萬字夾,再派出兩位參加者拉著繩頭和繩尾,使紙條可像海洋公園纜車一樣吊著前行,將紙條放到繩頭處,預備開始活動。

2 . 工作員發號司令開始,每組參加者要儘快將自己組別的紙條,由繩頭吹至繩尾。

3 . 過程中,每組只能有一人吹紙條,參加者可以接力形式進行,負責拉繩頭尾的參加者也可與組員交換崗位,務求最快完成遊戲。

4 . 完成遊戲後,工作員可與參加者們進行解說,分享分工合作及大家商討對策的情況

注意事項:
1 . 如多於一組可考慮比賽形式進行,或各組獨立計時,挑戰自己的最佳時間。

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親子關係 - 孩子發音不正確

親子關係 - 孩子發音不正確 孩子在一歲開始便能說出一些簡單的字詞,例如爸爸、媽媽等字,一路到兩歲左右都是孩子語言能力發展的重要時時期,因為孩子剛到達這個世界不久,身邊的所有事與物對他來說也是非常新奇有趣的東西,好奇心驅使他們認識週遭的事物,他們有能力說出日常事物的詞語。在這段學習期裡出現發意不正確是常有發生的事情,隨著控制口肌的能力持續發展,這個情況會慢慢地改善。但如家長如發現孩子三至四歲左右,仍未能正確地讀出詞語,家長可能要尋求專業的意見了。 家長要注意: 1 . 自信心的發展: 如發現孩子發音不正確,不應取笑及指責批評他們,因為這些行為會打擊他們說話的信心,影響語言能力的發展。也不要刻意根正他們的發音,避免將說話變成苦差,家長應該在日常生活中使用正確的發音,讓孩子多聆聽,讓他們自行學習正確的發音。 2 . 口腔肌肉的運動: 家長愛護孩子的心情是容易理解的,但部份家長過度呵護孩子致影響他們的能力發展,這樣的情況真的是得不嘗失。原來我們說話時,口腔的各個部份都需要精密的協調,才能正確的發音,如下顎的開合、嘴唇及舌頭,缺一不可。   因此孩子在日常生活上應該要讓他們多活動口腔肌肉,例如:讓他們吹吹肥皂泡、玩一些能吹響的樂器,別讓孩子沉迷於電動遊戲中。更重要的是進食的時候,能讓他們咀嚼不同類形的食物,藉此強化孩子們的口腔肌肉的力量及控制能力。 3 . 家長的示範: 孩子大部份學習的詞語都是從父母而來的,因此家長也要注意自己的發音,如在廣東話「港」與「廣」二字的發音是有分別的,家長要正確使用。家長也要注意其它字的發音,盡量減少懶音的出現。也可教導孩子與人說話時要有眼神接觸,讓子女看清正確發音時的嘴形,讓他們在與人對話時學習之餘,也能提升孩子的社交技巧。也正因為孩子會學習父母的說話方式,所以父母也不要講「BB語」,如:「食鵝鵝」、「著衫衫」等   有孩子長期受到祖父母的照顧,學習了祖父母的方言,致使孩子錯誤發音,家長也要留意這個情況。 4 . 有耐性: 我常常都向家長解釋「孩子不是機械人」,不能向他們一次性輸入一「設定」便能「即時」及「永久」有效。因此教導孩子不是一時三刻能完成的事情,父母要有耐性,不要讓孩子表現不耐煩、氣憤的情緒,耐心教導,讓孩子多聽、多講、多練習才是正途。 按這裡看所有文章列表

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破冰遊戲 - 你爭我奪 遊戲目的:促進參加者之間的互動,營造輕鬆氣氛 時間:約10分鐘 人數:不限 玩法: 1 . 遊戲開始前,參加者每人獲派5個衣夾。 2 . 在3分鐘內,參加者可自由邀請他人作「包剪鎚」決鬥,負方要給對方在身上夾一個衣夾,看時間結束後,誰人身上有最多衣夾,則有少許懲罰。 3 .  遊戲可以相反形式進行,變成勝利了的參加者可得到一個衣夾作徽章。活動也可用糖果代替衣夾,勝出「包剪鎚」的參加者可獲得對方的一粿糖果。

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