跳到主要內容

漢字的結構

漢字的結構

  漢字是方塊字。但是初學寫字的兒童卻很難寫出端正的方塊字,主要的原因是兒童未能夠掌握漢字的間架結構。傳統的方法是讓兒童在九宮格中練習寫字,甚至有描紅的方法;不過,這些方法只適合練習書寫毛筆字,並不完全適合硬筆字,而且這些方法也未能夠幫助兒童有效掌握漢字的間架結構。

  要掌握漢字的間架結構,必須要了解漢字的部件組合模式。這裡介紹一些常見的漢字部件組合形式:
「單一結構」:
這類型的字只有一個部件,所以又稱為「獨體字」。這類字通常筆畫比較少,結構比較簡單,例如:「水、中、下、馬」等字。


「上下結構字」:
這類字是由兩個部件組合而成的,兩個部件的結構模式是「上下組合」型,像:「思、古、早、岩」等字。


「左右結構字」:
這類字也是由兩個部件組合而成,不過部件的組合模式是由左至右排列,像:「休、相、明、地」等字。


「對角組合型」:
這類字是由一個或兩個部件組合而成,通常起筆是「撇」,像:「多、夕」等字。


「內外組合結構字」:
這類字是由兩個部件或兩個獨體字組合而成,像:「同、聞、問」等字。


「左中右結構字」:
這類字是由三個部件按照左中右的結構排列而成,像:「做、辦、搬」等字。


「上中下結構字」:
這類字也是由三個部件組合而成,組合的結構是按照上中下排列,像:「菁、豆、草」等字。


「全包圍結構字」:
這類字的字形是屬於四面包圍式,裡面的筆畫不能夠超越外面的包圍圈,但是也不能夠寫得太小,偏在其中一邊,像:「圍、圈、園、國」等字。


「半包圍結構字」:
這類字包括有「左下包圍結構」、「右上包圍結構」以及「左包右結構」三種。「左下包圍結構」字的特點是最下面的一捺或豎彎鉤要包住裡面的筆畫,像:「建、送、趣」等字;「右上包圍結構」字的特點是被包圍部份要伸出包圍圈的形外,這類字一般都是「ㄅ」形的,像:「葡、勾、匈」等字;「左包右結構」的字一般都是「ㄈ」形的,上面一橫比較短,被包圍的筆畫不能夠超越包圍形的外面,像:「匹、區、巨」等字。


「三合結構」:
這類字是由三個部件組成,排列的結構一般是左邊一個,右邊的兩個部件分上下排列,像:「唱、暢」等字;也有一些是上下結構,上面的再分左右排列,例如:「架」字。


「鼎足結構」:
這類字一般是由三個相同的部件組成,排列的結構像一個品字形,例如:「品、晶、森」等字。

  家長和教師可以按照漢字的部件結構組合模式,設計一些寫字格,幫助兒童掌握漢字的間架和書寫規律。

漢字間架結構表

部件組合形式例字寫字格
單一式(獨體型)「木」、「天」、「日」、「月」 
上下組合型「古」、「早」、「去」、「岩」 
左右組合型「休」、「相」、「明」、「地」 
對角組合型「多」 
內外組合型「問」、「聞」、「同」  
半包圍組合「建」、「遞」、「題」  
全包圍組合型 「回」、「困」、「國」 
左中右組合型「做」、「喉」「辦」 
上中下組合型「草」、「豆」、「菁」 
三合型「唱」、「清」、「捉」 
鼎足組合型「晶」、「品」、「蟲」
資料來源:中文教育網

這個網誌中的熱門文章

合作遊戲 - 長拉長有

合作遊戲 - 長拉長有 目的:團隊合作、聽從指令、互相配合 人數:每組10人以下為佳 物資:每組有5米長的拉尺1把、乒乓球1個、紙杯1個 玩法: 參加者一字排開站好,將5米長的拉尺拉出,並用固定鎖固定好。每人伸出自己的兩隻食字承托著拉尺。 遊戲開始時,工作員會放一個乒乓球在拉尺的開端,球會沿著拉尺順勢滾下,參加者只可以食托著拉尺控制滾球的速度,最後將球滾到尾,入到拉尺尾的紙杯內便算成功。 參加者只可食指伸直承托著拉尺,不可食指彎曲扣著拉尺,更不可以其它身體部份接觸拉尺。如乒乓球掉到地上便要重新開始。 注意事項: 1 . 工作員可按參加者的能力調節拉尺的長度,如小學生的可嘗試挑戰3米距離,成年人可先挑戰5米。除了可調節長度外,也可調整入球的次數,使遊戲更多變化。

破冰遊戲 - 蒙娜麗莎芭蕉樹

破冰遊戲 - 蒙娜麗莎芭蕉樹 目的:營造輕鬆氣氛、考驗反應 人數:約20人1組為佳 玩法: 參加者圍圈坐好,先選其中一位參加者開始,他可隨意指出另一位參加者,並叫出指令「蒙娜麗莎」或「芭蕉樹」。 被指的參加者便要聽從指令做出相應的動作,如被叫「蒙娜麗莎」則要扮成蒙娜麗莎的坐姿及神態,坐在其左右的參加者要立刻以雙手扮作畫框。 如被叫「芭蕉樹」,被指的參加者要雙手做出V字手勢放在頭頂,坐在其左右的參加者即要以雙手斜舉扮作芭蕉樹。 注意事項: .如未能正確做出動作的參加者要接受訪問,作為小懲罰。

互相認識遊戲 - 開口中.獎門人的經典遊戲

互相認識遊戲 - 開口中.獎門人的經典遊戲 目的:營造輕鬆氣氛,讓參加者盡快投入活動。透過遊戲活動讓參加者互相認識。 人數:20人以下為佳 玩法: 1 . 工作員先暗中在紙上寫一個1~100號之間的神秘數字,或用手機記下數字也可,為求公正,這個步驟一定要實行。 2 . 神秘數字以67為例 2 . 參加者要說出一個由1~100號之間的號碼(但不能說1及100) 3 . 當參加者說完一個號碼(如54),工作員便要收窄範圍,並說出54~100 5 . 下一位參加者要在新的範圍內選出另一個號碼(如81),然後工作員繼續收窄範圍,並說出54~81 6 . 當參加者說中神秘數字後,工作員可公開寫在紙上的數字,參加者要接受小懲罰,如自我介紹 7 . 完成小懲罰後便新開始下一回合。 注意事項: 1 . 工作員可預備氣球一個,當參加者說中神秘數字時即刺波氣球,增添緊張的氣氛。 2 . 遊戲可更改玩法,參加者說完號碼後,可指定另一位參加者說數字,讓彼此說說大家的名字,達致互相認識。 更新於2015年4月9日