工作經驗 - 人人有份頒獎典禮 - 風紀訓練參考活動
目的：肯定自己付出的努力、正向看待自己過往的表現
人數：不限
物資：A4紙、筆
曾經在某學校的風紀訓練中，進行過這個活動。該班風紀介乎5-6年級，在半年前大家都為自己訂立了未來進步的目標，及具體執行細節，半年後一同檢視目標的完成度。
事前準備：先在A4紙上印上証書的模樣，正中央留白，之後可在空白位置寫字。與白紙的分別是讓參加者感覺大家都是重視當中寫上的內容，並不是隨意寫寫就算。
原因是我相信每位風紀同學在過往的當值中肯定有付出努力，所以特意安排此環節，讓大家可在回憶自己的表現，找出值得讚賞、值得持續的好行為。
目的：肯定自己付出的努力、正向看待自己過往的表現
人數：不限
物資：A4紙、筆
曾經在某學校的風紀訓練中，進行過這個活動。該班風紀介乎5-6年級，在半年前大家都為自己訂立了未來進步的目標，及具體執行細節，半年後一同檢視目標的完成度。
事前準備：先在A4紙上印上証書的模樣，正中央留白，之後可在空白位置寫字。與白紙的分別是讓參加者感覺大家都是重視當中寫上的內容，並不是隨意寫寫就算。
原因是我相信每位風紀同學在過往的當值中肯定有付出努力，所以特意安排此環節，讓大家可在回憶自己的表現，找出值得讚賞、值得持續的好行為。
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