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破冰遊戲 - 弱肉強食.強者就能稱霸?



破冰遊戲 - 弱肉強食.強者就能稱霸?

目的:讓參加者有初步互相接觸的機會,也讓大家感受到愉快輕鬆的氣氛

1 . 玩法與「小雞之進化」類同.又稱進化論。

2 . 參加者有五個進化階段,每個階段都有特定動作,分別是:蛋-蹲下、小鳥-拍翼、大魚-雙手合什作魚狀、猩猩-雙手舞動扮作猩猩走路的樣子、恐龍-雙手作爪狀。

3 . 活動開始時,所有參加者都是扮演蛋,與其他同一階段的參加者猜「包剪鎚」,勝出的一方可進他一級成為小鳥,然後找其他小鳥猜「包剪鎚」,如此類推,直至成為恐龍。

4 . 只有恐龍能找自己不同級的參加者猜「包剪鎚」,實行「弱肉強食」。如猜「包剪鎚」落敗的一方,要下降一級。

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解難遊戲 - 因小失大.牽一髮動全身

解難遊戲 - 因小失大.牽一髮動全身 目的:讓參加者商討有效得勝的方法。讓參加者明白失誤時常發生,要學習寬恕別人。 人數:5人以下一組為佳 道具:骨牌每組300-500塊,數量越多遊戲難度越高 玩法: 1 . 參加者先分組,每組人數不超過5人,每組獲發300塊骨牌。 2 . 遊戲開始時,參加者要在限時內將骨牌按一定間距排列成一行。 3 . 工作員可視情況將活動安排在地上或桌上進行,如在桌上進行難度會較高,每組需要一張桌子。 4 . 在限時結束後,工作員邀請各組別輪流推倒自己組別的第一枚骨牌,其餘的骨牌就會產生連鎖反應,依次倒下,倒下最多骨牌的一組為勝。    舉例說: 組別A 組別B 排起的骨牌數 100 100 倒下的骨牌數 90 50 勝! 5 . 本活動看似簡單,但實際上很容易失敗,往往因小小的分心就讓整排的骨牌倒下,讓整個團隊重新再努力過。例如,在桌上進行本遊戲時,參加者會不小心踢到枱腳,弄翻骨牌,尤其讓人大意的是參加者習慣用肚子挨著桌緣而做成的震動。 6 . 如參加者是初小生,工作員可提供些建議讓遊戲難度降低一點。排列骨牌是可每隔10至15塊便抽起一塊,在限時結束前才在隔空的位置小心的加回骨牌,這樣能使意外踫倒時也不致全部倒下。

親子關係 - 孩子發音不正確

親子關係 - 孩子發音不正確 孩子在一歲開始便能說出一些簡單的字詞,例如爸爸、媽媽等字,一路到兩歲左右都是孩子語言能力發展的重要時時期,因為孩子剛到達這個世界不久,身邊的所有事與物對他來說也是非常新奇有趣的東西,好奇心驅使他們認識週遭的事物,他們有能力說出日常事物的詞語。在這段學習期裡出現發意不正確是常有發生的事情,隨著控制口肌的能力持續發展,這個情況會慢慢地改善。但如家長如發現孩子三至四歲左右,仍未能正確地讀出詞語,家長可能要尋求專業的意見了。 家長要注意: 1 . 自信心的發展: 如發現孩子發音不正確,不應取笑及指責批評他們,因為這些行為會打擊他們說話的信心,影響語言能力的發展。也不要刻意根正他們的發音,避免將說話變成苦差,家長應該在日常生活中使用正確的發音,讓孩子多聆聽,讓他們自行學習正確的發音。 2 . 口腔肌肉的運動: 家長愛護孩子的心情是容易理解的,但部份家長過度呵護孩子致影響他們的能力發展,這樣的情況真的是得不嘗失。原來我們說話時,口腔的各個部份都需要精密的協調,才能正確的發音,如下顎的開合、嘴唇及舌頭,缺一不可。   因此孩子在日常生活上應該要讓他們多活動口腔肌肉,例如:讓他們吹吹肥皂泡、玩一些能吹響的樂器,別讓孩子沉迷於電動遊戲中。更重要的是進食的時候,能讓他們咀嚼不同類形的食物,藉此強化孩子們的口腔肌肉的力量及控制能力。 3 . 家長的示範: 孩子大部份學習的詞語都是從父母而來的,因此家長也要注意自己的發音,如在廣東話「港」與「廣」二字的發音是有分別的,家長要正確使用。家長也要注意其它字的發音,盡量減少懶音的出現。也可教導孩子與人說話時要有眼神接觸,讓子女看清正確發音時的嘴形,讓他們在與人對話時學習之餘,也能提升孩子的社交技巧。也正因為孩子會學習父母的說話方式,所以父母也不要講「BB語」,如:「食鵝鵝」、「著衫衫」等   有孩子長期受到祖父母的照顧,學習了祖父母的方言,致使孩子錯誤發音,家長也要留意這個情況。 4 . 有耐性: 我常常都向家長解釋「孩子不是機械人」,不能向他們一次性輸入一「設定」便能「即時」及「永久」有效。因此教導孩子不是一時三刻能完成的事情,父母要有耐性,不要讓孩子表現不耐煩、氣憤的情緒,耐心教導,讓孩子多聽、多講、多練習才是正途。 按這裡看所有文章列表

破冰遊戲 - 估領袖 耳熟能詳的遊戲玩法

估領袖 目的:參加者齊做動作,一起享受愉快的氣氛 1 . 參加者每人一張椅子圍圈坐好,然後選出一位參加者作為代表離開場地。 2 . 其他參加者選出一人作為領袖,由領袖負責帶領其他參加者做動作。 3 . 其他參加者要跟隨領袖做出各種動作,如領袖變換動作時,所有參加者也要跟他一同變換動作。 4 . 場外的代表回到圓圈中間,仔細觀察參加者的動作、表情和眼神,猜出誰是領袖。 5 . 工作員可與參加者一同決定代表可估領袖的次數。 6 . 若領袖的身份被識破,則由領袖到場外,然後選出新領袖開始下一局遊戲。