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合作遊戲 - 以訛傳訛 新增遊戲題目參考!

以訛傳訛 新增遊戲題目參考!

目的:促進參加者之間的溝通,提昇專注力,營造輕鬆氣氛。
人數:約10人1組為佳
物資:急口令卡紙

1 . 參加者可分成二至三組,每組排成一直行。

2 . 工作員將急口令卡紙派予每組第一位參加者。

3 . 第一位參加者要記熟卡紙上的內容,然後將內容告訴第二位參加者,第二位參加者將內容告訴第三位參加者,如此類推,直至將內容傳至最後一位參加者。

4 . 然後最後一位參加者向大家覆述及核對內容,最準確的一組為勝。

注意事項:
1 . 工作員也可自創急口令,帶出特定的遊戲意義。
2 . 如參加者兒童,可將急口令改為有趣的題目,如麥當勞的餐品、兒童動畫的名稱等,增添有趣的氣份,提昇參加者的投入感

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廢紙大激鬥 遊戲目的:讓參加者互動,營造快樂的氣氛 人數:最少分兩組,約7-10人一組 遊戲玩法: 1 . 工作員按組別的數目劃分相應的區域,如有兩組進行遊戲,則用電線膠布將場地劃為兩區。 2 . 兩組參加者分為兩個區域站好,每人獲派一張廢紙,並將廢紙搓成圓球。 3 . 活動開始時,參加者要在限時內,將屬於自己範圍的廢紙拋到敵方的範圍。時間完結時,工作員計算各組的廢紙量,廢紙數量最少的一方為勝。 注意事項: 1 . 參加者可多於兩組,每組至少5人才比較合適 2 . 提醒參加者注意安全,避免令他人受傷 心得分享: 曾經將這個遊戲於「風紀訓練」中進行。遊戲進行前,邀請兩位同學擔當風紀的角色,負責維持秩序,如叫同學「輕力點、安靜點」,之後讓兩位同學分享維持秩序時的感受。 進行這個遊戲的目的是 讓同學了解: 1 . 維持序的重要性。 2 . 人手多少對於控制秩序的效用,再帶出風紀在學校擔當的角色是重要的及有價值的。

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