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合作遊戲 - 解手結.又稱解人結



合作遊戲 - 解手結.又稱解人結

目的:1 . 給予參加者互相合作的機會。
            2 . 可讓參加者嘗試擔當領袖的角色,並練習向隊友發出指令。
人數:5 - 10人1組為佳

玩法:
Free Image Hosting1 . 參加者圍圈站好,然後大家伸出右手握著其他參加者的左手,但不可握自己身旁參加者的手。

2 . 遊戲開始時,參加者要利用身體的移動,如跨過他人、繞過他人、自轉等方式將全組的手結解開,直至成為一個手拉手的大圈。

3 . 過程中,大家的手不可以放開,但可改變握手的方法。

注意事項:
1 . 提醒參加者小心自己的動作會扭傷他人。

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合作遊戲 - 護蛋行動 目的:促進參加者之間溝通,建立團隊精神,也讓參加者學習與人商議事情 用具:每組物品包括舊報紙2張、飲管10支、剪刀1把、膠紙1卷、汽球2個、橡皮圈3條 1 . 工作員向參加者講解,稍後每組的雞蛋會由上空掉落到地上,為免雞蛋破爛,參加者要在限時內,利用以上所述的用具,製作一個器具,用來保護雞蛋。 2 . 該保護器具需要能抵受高空墮下的衝擊,使雞蛋完好無缺。 3 . 然後參加者分三至四人一組,同一組的參加者圍圈坐好,一起商量及解決如何利用各物品、保護器的形狀等問題,並分配好各人的工作 4 . 工作員可給予20 - 30分鐘的時間,讓參加者製作保護器 5 . 限時結束後,工作員可以逐一測試各組的保護器 6 . 測試時,工作員手持保護器,站在桌子上或椅子上,然後放手,讓保護器垂直墮下,之後拆開保護器,檢查裡面的雞蛋是否破爛 注意事項: 1 . 工作員要提醒參加者,當雞蛋交給參加者後,如有損毀,則當作任務失敗 2 . 提醒參加者小心使用剪刀,避免受傷 3 . 測試後打開護蛋器時要小心,別在這個時候弄破雞蛋 按這裡看所有遊戲列表 更新於:2014年3月16日

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破冰遊戲 – 數字大作戰 目的:多角度思考、破冰、營造輕鬆氣氛 玩法: 每位參加者獲發1張撲克牌。 遊戲開始時,參加者可自由與他人以撲克比大小,勝方的可沒收對方的撲克牌,敗方可向工作員索取新的撲克牌繼續遊戲。 勝方可找其他人比大小,當手上有多過一張撲克時,可自行選擇其中一張與他人作賽。 撲克牌的最小的點數是「A」,最大的點數是「K」,雖然「K」是最大,但「A」可勝過「K」。 活動解說: 1 . 拿到點數小的牌不會永遠是輸家,拿到點數大的牌也可能會被擊敗,就算拿著點數小的牌也不用氣餒,就算輸了也可重新振作。 你也可能有興趣: 破冰遊戲 – 格價專家 目的:營造輕鬆愉快的氣氛,讓參加者盡快投入活動 每位參加者獲發每人一張答題紙。 工作員會展示一張零食的照片,參加者要估計這些零食的正確價錢,將答案寫在答題紙上。 然後工作員會公佈該零食的正確價錢,答案最接近的一位參加者為勝,然後進行下一回合,看誰能估中最多的次數。 注意事項: 1 . 本遊戲可以與長者進行,由零食換做日用品。當長者猜中正確答案時,更可獲得該項物品。 我為何在這裡? 遊戲目的:給予機會讓同學反思自己當風紀的目的,認清自己的路向。   遊戲玩法: 同學約四至五人一組,並一同觀看警務處有關「警察招募」的短片,然後一同進行延伸活動。參加者每人會獲得一張「 POST IT 」紙條及筆一枝,並在紙條上寫出自己做風紀的目的。當同學寫好後,工作員會按同學的目的「自發性」為指標,將各同學的紙條排出高低次序。如目的為「老師、家長要求我做風紀」,而不是自己要當風紀,這樣就會排較低的位置;如目的為「當風紀是志願」、「當風紀可服務校園」等,可排出較高的位置。工作員會按紙條的高低次序派發糖果予同學,如較高位置的紙條的同學可收到較多糖果,反之亦然。 心得分享:本活動讓自發性及動機較低的同學思考問題:「為什麼會在這裡?為了什麼擔當風紀的工作?」 也讓動機較高的同學思考問題:「過去的風紀工作令你得著什麼?為什麼會繼續做風紀?你希望今年會有什麼收獲?」如糖果的多少,就代表了投入的精神及心機,會與風紀工作後的得著與收獲成正比。如付出心機去執得職務,會在過程裡,學習到責任感,也會得到他人的讚賞。 破冰遊戲 – 風紀元素大集合 目的:讓參加者了...