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互相認識遊戲 - 秘密猜猜猜


互相認識遊戲 - 秘密猜猜猜

目的:讓參加者互相了解
人數:8人以上為佳

1 . 每位參加者獲發一張紙及一枝筆,參加者在紙上寫上自己身上不易被發現的特徵,或寫下自己有趣的生活習慣。

2 . 工作員用箱子或布袋將所有參加者的紙收集起來。

3 . 工作員抽出其中一張紙,讀出紙上的特徵,大家一起猜猜是誰,猜中的可得小禮物一份。

4 . 工作員在活動完結後,可讚賞參加者們的仔細觀察,藉此鼓勵參加者們繼續發現別人的優點,增進彼此間的關係。

玩法2:
1 . 每位參加者獲發一張紙及一枝筆,參加者在紙上寫上自己身上不易被發現的特徵,或寫下自己有趣的生活習慣。

2 . 工作員播放音樂,當音樂響起時,參加者一起將手上的紙向左或右傳,歌曲停止時紙張也停止傳遞。

3 . 參加者要在限時內,將自己手上的紙交回主人。

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合作遊戲 - 彩虹傘 歡樂繽紛的集體遊戲 用具:彩虹傘、沙灘球或汽球一個 目的:營造歡樂氣氛,促進參加者合作。 1 . 參加者圍著並用手捉著彩虹傘的邊緣,然後跟隨工作員的指示,簡單進行上升及下降等動作。 2 . 為使活動更順利進行,適宜在開始前將參加者平均分為A、B兩組,然後一位A組員,一位B組員,梅花間竹形式平均圍好。如男女數目相約,可一男一女地圍圈站,使彩虹拉彩虹傘的力度平均。 3 . 工作員向參加者講解本活動需要全體共同做出動作,如有其中一人不合群也會導致動作失敗;也需要全體專注聆聽工作員發出的指令作出一致的動作。 彩虹傘各招式講解: A . 升高與降下 : 工作員喊「升高高」時,全體一起舉起雙手使彩虹傘升起;當喊「降低低」時,全體蹲下,並將彩虹傘降至地面;喊「手平平」時,全體站著,手垂下。工作員也可以「升降機的樓層」來表示升降,如喊「10樓」是就是舉得最高,「地下」就是降到最低,「5樓」就是站著的姿勢。 B .  大風與微風 : 工作員喊三種指令代表風力的強度,參加者按風力強度顫動雙手,製造出波浪,風力越大,製造出越大的波浪,看大家的風浪有多大。口號順序為「無風」、「微微風」及「大大風」。工作員也可以將口號換為天文台的颱風警告訊號,「一號風球」時有小波浪,「十號風球」時用力製造最大的波浪。工作員也可在彩虹傘上放一個沙灘波,使這動作更有趣。 C .  左轉與右轉 : 工作員喊「左轉」時,全體向左小步行走,使彩虹傘呈順時針方向轉;喊「右轉」時,全體向右小步行走,使彩虹傘呈順時針方向轉。如參加者已熟練左轉及右轉動作,工作員可嘗試指示參加者放開左手或右手轉動。 D .  小蛋糕 : 工作員先向參加者講解一連串動作,才一起行動。全體順次序做「升高高」、「降低低」並用雙腳踩著彩虹傘邊緣,手放開,人站立。這樣使彩虹傘下充滿空氣,並集體用腳封邊,讓空氣不易外流,形成一圓拱形,像小蛋糕一樣。工作員可邀請參加者一起用手摸摸小蛋糕。參加者熟練一連串動作後,工作員可以口號「小蛋糕」指示全體進行。 E .  吃蛋糕 : 本招式需要在開始前將參加者平均分為A、B兩組,然後一位A組員,一位B組員,梅花間竹形式平均圍好。先做出「小蛋糕」,然後A組組員,以爬行形式在彩虹傘上向中央邊擠出空氣邊爬行...

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