草草了事

解難遊戲 - 護蛋神技．親子也能合作解難 目的：讓參加者思考完成任務的方法，強化合作解難的技巧 人數：每組最少2人，或親子一起進行 物資：每組1至2隻生雞蛋、電線膠帶或粉筆 玩法： 1 . 工作員先用電線膠帶或粉筆設定兩條平行界線，兩條界線大致相約2米，工作員可按參加者能力調整距離。 2 . 參加者每組兩人，分別站在界線的兩邊，互相拋接雞蛋5次便算成功完成任務。 3 . 過程中，參加者要討論如何能令雞蛋在拋接過安全無損，工作員可在遊戲開始前給予時間讓參加者商討。 4 . 如參加者感到困難，工作員可給予少許提示，如脫下手上的硬物，減少與雞蛋碰撞的機會；或是拋接的時候，以高拋物線的方法，使對方較容易接住雞蛋。 注意事項： 1 . 工作員可按參加者能力以熟雞蛋代替生雞蛋。

合作遊戲 - 上氣接下氣 目的：讓參加者體驗分工合作的重要性，提升團隊合作精神 人數：每組最少4至5人物資：每組一張紙條(約A4紙長邊對摺剪開)、一條幼繩、一個萬字夾(台稱迴紋針) 玩法： 1 . 在開始戲前，每組先作好以下準備，先將萬字夾夾著紙條一端，將糼繩穿過萬字夾，再派出兩位參加者拉著繩頭和繩尾，使紙條可像海洋公園纜車一樣吊著前行，將紙條放到繩頭處，預備開始活動。 2 . 工作員發號司令開始，每組參加者要儘快將自己組別的紙條，由繩頭吹至繩尾。 3 . 過程中，每組只能有一人吹紙條，參加者可以接力形式進行，負責拉繩頭尾的參加者也可與組員交換崗位，務求最快完成遊戲。 4 . 完成遊戲後，工作員可與參加者們進行解說，分享分工合作及大家商討對策的情況 注意事項： 1 . 如多於一組可考慮比賽形式進行，或各組獨立計時，挑戰自己的最佳時間。

合作遊戲 - 舉「竹」輕重．每個組員也舉足輕重 目的：1 . 讓參加者討論完成任務的方法，提升小組凝聚力            2 . 由工作員的指導下，參加者練習有「建設性」的說話方式，藉此減少磨擦 玩法： 1 . 工作員先準備一竹枝，也可使用能伸縮的晾衣杆代替。 2 . 參加者分成5 - 8人1組，每組獲發一竹枝。 3 . 參加者們先學習這預備動作，先兩手伸出食指，一起用食指(不可使用虎口的位置)承托著竹枝，並將竹枝升降至全組最高的組員的肩膊的高度。參加者可自行安排位置，可一字排開，也可站在竹枝的兩旁。 4 . 遊戲開始時，參加者要將竹枝慢慢地平放到地上便算完成。 5 . 在過程中，參加者的食指不可以離開竹枝，直至將竹枝由原先肩膊的高度平放到地面為止。 6 . 如過程中，有參加者食指離開竹枝，便需全組由預備動作重新開始。 帶領心得： 1 . 其實要將竹枝放於地上看似簡單，實則不易，因為只要其中一位組員用力不平均，就會有人食指離開竹枝，需要重新開始。因此，本遊戲需要參加者學懂與他人同步，不會太快，也不會太慢，不會出太多力，也不會出太少力，這樣才能與他人順利合作。 2 . 小編帶領本活動時，常發現參加者不懂得注意自己說話的語氣及用字，常因一些怪責的說話，或語氣太重的說話，使他人受到傷害，影響全隊合作的表現。工作員不妨在開始遊戲之前，提醒參加者與人溝通時要注意自己說話的語氣及用字，並在過程中，要求參加者立即更正不當的發言及重新演釋該句說話，最後在活動解說時，分享說話方式如何影響團隊合作。 3 . 小編認為說話可分為兩種，一種是有「破壞性」另一是有「建設性」。破壞性的說話對團隊有負面的影響，如怪責、埋怨、挑剔、人身攻擊、排斥等，這些都會影響著組員的情緒，破壞合作關係。相反，建設性的說話，如鼓勵、讚美、正面表達、欣賞、鼓舞等，都能將團隊於失落的心情中激發起來，使團隊重新合作，又或是使合作的氣氛更為融洽，對於工作員來說，最重要的是引導參加者明白「建設性」說話的重要，也要給予機會讓他們於往後的活動中練習使用。

合作遊戲 - 你猜我畫 目的：營造輕鬆氣氛，讓參加者盡快投入活動。 人數：每組約5人為佳 用具：詞語卡牌數十張、每組約10張A4紙(可用單面環保紙代替)、每組1支筆 玩法： 1 . 工作員先準備詞語卡牌數十張，每組要有約10張A4紙及1支筆，詞語題目可參考以下PPT附件。 下載「題目PPT」請按我！ 2 . 參加者最少分成2組，每組約5人。 3 . 遊戲以回合形式進行，每回合開始前，每組派一位參加者作代表在工作員手上觀看詞語卡牌。 4 . 工作員數三聲，代表們要盡快回到組內，向組員作出提示，讓組員猜中詞語卡上的正確詞語，最快猜中的一組得分，然後進行下一回合，最高分的一組為勝。 5 . 代表給予組員提示時，不可直接說出正確答案，也不可用其它語言、同音字、諧音等說出，也不可在紙上寫出答案。 6 . 各組當有組員猜中詞語時，需全組舉手示意，讓工作員能清楚知道猜中的先後次序。 5 . 工作員預備題目時，可將題目分成不同類別：     A . 動作題：參加者代表不得說話及發聲，只可用動作讓組員意會正確答案     B . 繪畫題：參加者代表只可利用紙和筆繪畫圖畫，讓組員猜出正確答案。     C . 口述題：參加者代表只可用語言對答案進行描述     D . 工作員可自行創作其它類型 注意事項： 1 . 用詞語使用較多動作題，遊戲氣氛會更佳。 2 . 工作員宜多預備幾張卡牌，按參加者能力轉換題目難度。 3 . 參加者代表看完答案後，聽工作員發號司令回到組裡，工作員應事先確保每組路線長短相約，保持遊戲公平。

合作遊戲 - 拳速傳說．一起重拳出擊吧！ 目的：營造輕鬆氣氛，讓參加者盡快投入活動。 人數：人數越多，氣氛越好玩，小編曾試過與120人一起進行 用具：計時器、白板及白板筆 玩法： 1 . 需要最少兩位工作員，一位負責帶領，另一位協助計時 2 . 工作員與參加者一同圍圈站，大家的肩膀要互相貼近，手牽手站好。 3 . 由工作員開始，右手揮出第一拳，然後以逆時針方向參加者輪流揮一下右拳，直至最後一位參加者揮拳。 4 . 另一位工作員則協助計時，計算由第一拳至最後一拳的所需時間，並於白板寫上時間，讓所有人都能看見。 5 . 然後工作員鼓勵各參加者再進行揮拳，看是否能夠打破剛才大家的紀錄。 注意事項： 1 . 本活動涉及身體接觸，適宜之前先進行破冰活動。 2 . 提醒參加者注意身體動作，避免令他人受傷。 3 . 120人的揮拳遊戲，大約所需時間為4秒。(這是小編見過最快的拳速)

合作遊戲 - 彩虹傘 歡樂繽紛的集體遊戲 用具：彩虹傘、沙灘球或汽球一個 目的：營造歡樂氣氛，促進參加者合作。 1 . 參加者圍著並用手捉著彩虹傘的邊緣，然後跟隨工作員的指示，簡單進行上升及下降等動作。 2 . 為使活動更順利進行，適宜在開始前將參加者平均分為A、B兩組，然後一位A組員，一位B組員，梅花間竹形式平均圍好。如男女數目相約，可一男一女地圍圈站，使彩虹拉彩虹傘的力度平均。 3 . 工作員向參加者講解本活動需要全體共同做出動作，如有其中一人不合群也會導致動作失敗；也需要全體專注聆聽工作員發出的指令作出一致的動作。 彩虹傘各招式講解： A . 升高與降下 ： 工作員喊「升高高」時，全體一起舉起雙手使彩虹傘升起；當喊「降低低」時，全體蹲下，並將彩虹傘降至地面；喊「手平平」時，全體站著，手垂下。工作員也可以「升降機的樓層」來表示升降，如喊「10樓」是就是舉得最高，「地下」就是降到最低，「5樓」就是站著的姿勢。 B .  大風與微風 ： 工作員喊三種指令代表風力的強度，參加者按風力強度顫動雙手，製造出波浪，風力越大，製造出越大的波浪，看大家的風浪有多大。口號順序為「無風」、「微微風」及「大大風」。工作員也可以將口號換為天文台的颱風警告訊號，「一號風球」時有小波浪，「十號風球」時用力製造最大的波浪。工作員也可在彩虹傘上放一個沙灘波，使這動作更有趣。 C .  左轉與右轉 ： 工作員喊「左轉」時，全體向左小步行走，使彩虹傘呈順時針方向轉；喊「右轉」時，全體向右小步行走，使彩虹傘呈順時針方向轉。如參加者已熟練左轉及右轉動作，工作員可嘗試指示參加者放開左手或右手轉動。 D .  小蛋糕 ： 工作員先向參加者講解一連串動作，才一起行動。全體順次序做「升高高」、「降低低」並用雙腳踩著彩虹傘邊緣，手放開，人站立。這樣使彩虹傘下充滿空氣，並集體用腳封邊，讓空氣不易外流，形成一圓拱形，像小蛋糕一樣。工作員可邀請參加者一起用手摸摸小蛋糕。參加者熟練一連串動作後，工作員可以口號「小蛋糕」指示全體進行。 E .  吃蛋糕 ： 本招式需要在開始前將參加者平均分為A、B兩組，然後一位A組員，一位B組員，梅花間竹形式平均圍好。先做出「小蛋糕」，然後A組組員，以爬行形式在彩虹傘上向中央邊擠出空氣邊爬行...

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